FICHE DETAILLEE
Formation théorique et pédagogique
Durée : 2 journées
Montant : 2200,00 euros net
Public : Personnel de soins d’Ehpad, Cliniques, Hôpitaux, centres spécialisés, SSR…
Objectifs : Etre capable de réaliser des toilettes en tenant compte de « la personne » et établir une véritable relation d’échange pendant ce moment privilégié. Situé le moment de la toilette dans une approche Humaniste.
PROGRAMME GENERAL DE LA FORMATION
Définition de la Toilette : Origine, Hygiène, les préalables, les principes de base et les données culturelles de la toilette
Les différents types de toilettes et le savoir faire des soignants
Quelques notions d’Anatomie : La Peau
L’approche progressive ou comment solliciter le résident pour la toilette
Toucher la personne, Assurer les soins en respectant la pudeur du résident
Respecter le schéma corporel de chacun : L’attente de la personne âgée
Personnaliser la relation avec le Résident et veiller au bien être et au respect de ce dernier
Le rôle de la communication non verbale pendant la toilette
L’organisation de la toilette et les préventions : Irritations, plaies, escarres…
Préserver l’autonomie du résident sans le mettre en échec
Les bonnes attitudes : Neutralité, empathie, mise en confiance
Les dimensions du soin (Technique, Relationnel, Educatif)
La place de l’écoute dans l’acte de faire la toilette
Les précautions à prendre pour les résidents frappés de la maladie d’Alzheimer
Travailler sur les sentiments d’apaisement au travers des gestes
Accompagner sans aggraver la da dépendance : Les outils pour ne pas infantiliser
MOYENS ET METHODES
Echanges et apports théoriques et pratiques sur la (ou les) toilette(s)
Rédaction d’un Livret du Stagiaire concernant la toilette
BENEFICE VISE :
Faire de la toilette un moment privilégié grâce à différentes techniques
